
編集元: 先輩塾講師「努力じゃ越えられない壁の存在を知って病むぞ。」新人ワイ「はえ〜(いうても勉強なんて努力やろ)」
先輩塾講師「努力じゃ越えられない壁の存在を知って病むぞ。」新人ワイ「はえ〜(いうても勉強なんて努力やろ)」ガチやったわ
勉強はもちろん努力もあるけど才能はくっそ大事や
パッパ、マッマ、ワイを少なくともワイ程度の人間になれるような努力ができる人間に産んでくれてありがとう・・・
勉強はもちろん努力もあるけど才能はくっそ大事や
パッパ、マッマ、ワイを少なくともワイ程度の人間になれるような努力ができる人間に産んでくれてありがとう・・・
高校生の頃の大学受験っていうても周囲にある程度似たようなレベルのやつが集まって努力するからな
勉強は努力だと思いこんでしまうのはそのせい
勉強は努力だと思いこんでしまうのはそのせい
>>2
これメンス
これメンス
というか努力できる才能やと思う
スラスラ入ってくる頭
苦せず向き合える正確
スラスラ入ってくる頭
苦せず向き合える正確
病むまではないけど「ここまで出来へん奴がおるんか…」とはなるよな
その発言差別と取られかねないから人前では言うなよ
>>6
言うわけ無いやろ
仲間内だけや
言うわけ無いやろ
仲間内だけや
才能とはなんぞやという話から始めよう
>>7
勉強において最も大事なのは継続力や
次に理解力
その2つの才能が大事だと思うで
勉強において最も大事なのは継続力や
次に理解力
その2つの才能が大事だと思うで
高卒「MARCHは三ヶ月」
>>10
MARCHは(県トップクラスの進学校である程度の成績を維持しつつ学習習慣を作れたやつなら本格的に受験勉強を初めてから)三ヶ月
これ定期
MARCHは(県トップクラスの進学校である程度の成績を維持しつつ学習習慣を作れたやつなら本格的に受験勉強を初めてから)三ヶ月
これ定期
たかが塾講の分際で偉そうに
>>11
いうほど偉そうか?
いうほど偉そうか?
>>14
どうせバイトやろ
どうせバイトやろ
>>17
ワイに話してくれた人は社員さんやで
ワイに話してくれた人は社員さんやで
誰でも努力で行ける限界はニッコマやと思う
マーチは無理やわ
マーチは無理やわ
>>15
と思うやろ?
実際はおそらくやけど誰でもいける限界は関東上流とかや
大東亜すら才能が必要
ほんま恐ろしい世の中やで
と思うやろ?
実際はおそらくやけど誰でもいける限界は関東上流とかや
大東亜すら才能が必要
ほんま恐ろしい世の中やで
>>23
うっそやろ?
ええ…
うっそやろ?
ええ…
>>24
ワイもニッコマまでなら誰でも努力次第やと思ってた
ガチやで・・・
ワイもニッコマまでなら誰でも努力次第やと思ってた
ガチやで・・・
ワイは小六くらいで自分の限界に気付いて高卒で就職するって決めたで
>>29
それは早いやろ
中3までは勉強頑張るべきや
それは早いやろ
中3までは勉強頑張るべきや
>>30
まだわかっていない側の意見やな
どうしようもないほど勉強できない人間を知らんからそんなことが言える
まだわかっていない側の意見やな
どうしようもないほど勉強できない人間を知らんからそんなことが言える
>>42
確かにワイがある程度深く知ってる下限って最低でも塾に通うやつやしなあ・・・
確かにワイがある程度深く知ってる下限って最低でも塾に通うやつやしなあ・・・
いうてワイは中1の頃にアホなことに気づいて普通のルートで大学受験することは諦めたけどな
量産型説教イッチ
>>31
別に誰も説教してないやろ
別に誰も説教してないやろ
その塾講の先生いくつや?
>>34
36やね
36やね
>>36
36で学歴にまだこだわってるってなんか悲しい人生歩んでんな
36で学歴にまだこだわってるってなんか悲しい人生歩んでんな
>>39
まあ仕事やし・・・
まあ仕事やし・・・
宮廷志望なんやけど模試の偏差値どれぐらいなら受かるんやろ
>>37
ここで聞くより先生達に聞いたほうがええで
おんJの実際の大学進学率って4割とかやろ
ここで聞くより先生達に聞いたほうがええで
おんJの実際の大学進学率って4割とかやろ
努力で越えられない壁があるなら努力する必要も無いな
>>48
なおその壁を認識するためには努力するしかない模様
努力した結果壁にぶつかったらそれまでの努力が無意味に見えてきてしまう罠
なおその壁を認識するためには努力するしかない模様
努力した結果壁にぶつかったらそれまでの努力が無意味に見えてきてしまう罠
塾講j民多すぎだろ。もしかして一人で何個も立ててんのか?
>>59
大学生って暇やし塾講師のバイトも意外と暇やしおんJやるやつ多いんやろ
大学生って暇やし塾講師のバイトも意外と暇やしおんJやるやつ多いんやろ
勉強の才能だけあっても他のステータスなかったら意味ないで
医学部生で無能のワイが言うんやから間違いない
医学部生で無能のワイが言うんやから間違いない
>>65
いうても学校の勉強ってあらゆることに通ずるやろ
何するにしても
いうても学校の勉強ってあらゆることに通ずるやろ
何するにしても
知能は遺伝する
これ絶対に嘘だと思うわ
これ絶対に嘘だと思うわ
>>68
上の知能は遺伝がえげつないやろけど下は環境の方がでかそう
上の知能は遺伝がえげつないやろけど下は環境の方がでかそう
>>81
家に本があるかどうかがでかそうだと思ったわ
それとなく生徒の話を聞く中でリサーチしてみたんやが成績いい子の家には高確率で本があって逆も予想通りやった
家に本があるかどうかがでかそうだと思ったわ
それとなく生徒の話を聞く中でリサーチしてみたんやが成績いい子の家には高確率で本があって逆も予想通りやった
>>93
全く本がない家とかあり得るんか
全く本がない家とかあり得るんか
>>96
全くってのは少ないけど存在する
あっても読まない人も多い
全くってのは少ないけど存在する
あっても読まない人も多い
継続力まで才能と言われたら、勉強に限らず全てが才能やろ
>>75
でも実際そうやろ
一つのことを一日10時間以上集中して10年続けられるか?
ワイには無理や
でも実際そうやろ
一つのことを一日10時間以上集中して10年続けられるか?
ワイには無理や
>>82
ワイ、ゲームが該当
ワイ、ゲームが該当
>>85
それ才能やで
ワイそんな長時間ゲームできないし
それ才能やで
ワイそんな長時間ゲームできないし
医学部に進学したトッモが大学受験のときより勉強量多いって言ってたけどマジ?
>>78
大学受験勉強以下のことしか学んでないやつに体見てもらいたいか?
大学受験勉強以下のことしか学んでないやつに体見てもらいたいか?
>>79
質はどの大学でも上がるもんやけど基本的に量は下がるもんやろ
質はどの大学でも上がるもんやけど基本的に量は下がるもんやろ
曽祖父 東京帝国大学
爺ちゃん 東京大学
親父 名古屋大学
オカン 京都大学
大叔父 東京大学
叔父 名古屋大学
ワイ 工業高校定時制
これで知能は遺伝するとか言えますか?
爺ちゃん 東京大学
親父 名古屋大学
オカン 京都大学
大叔父 東京大学
叔父 名古屋大学
ワイ 工業高校定時制
これで知能は遺伝するとか言えますか?
>>99
外れ値定期
外れ値定期
この時期になると勉強は才能スレ爆伸びで草生えますよ
>>105
ワイ中3の子を何人か見てるんやが顔青くしてる子がいて痛々しいわ・・・
高校受験程度って今なら思えるけど当人にとっては人生かかってるしな
ワイ中3の子を何人か見てるんやが顔青くしてる子がいて痛々しいわ・・・
高校受験程度って今なら思えるけど当人にとっては人生かかってるしな
勉強すら満足に出来ない奴は死んだ方がエエ
>>107
禪院家に生まれてそう
禪院家に生まれてそう
知能の遺伝を百歩譲って認めなかったとしても
子どもに勉強への興味を持たせたり環境を整備したり努力を教えたり
そういう後天的な部分で親は言い訳できないんだがな
子どもに勉強への興味を持たせたり環境を整備したり努力を教えたり
そういう後天的な部分で親は言い訳できないんだがな
>>108
親の本棚は強いよな幼少期の好奇心満たせる
親の本棚は強いよな幼少期の好奇心満たせる
>>125
読み聞かせも大事やと思う
読み聞かせも大事やと思う
イッチはどこ大なの?
>>119
ニキ達が三ヶ月勉強したらいけるところやで
ニキ達が三ヶ月勉強したらいけるところやで
好奇心を持った物事の一歩手前の書籍用意する親はええ親や
>>127
ワイも幼稚園生の頃歴史に興味持ったときに歴史教育漫画みたいなのを全巻揃えてくれたことあるわ
本当に感謝してる
ワイも幼稚園生の頃歴史に興味持ったときに歴史教育漫画みたいなのを全巻揃えてくれたことあるわ
本当に感謝してる
>>131
お前は才能ない生徒にそれができてるのか?
お前は才能ない生徒にそれができてるのか?
>>136
それは親の役目や
それは親の役目や
>>139
すまんアホやから役割教えてくれないか?
すまんアホやから役割教えてくれないか?
>>143
家庭での学びを整備するのが親
家庭外での学びを整備するのが先生や
両者ともに重なってる部分はあるからそこは協力の上って感じやな
家庭での学びを整備するのが親
家庭外での学びを整備するのが先生や
両者ともに重なってる部分はあるからそこは協力の上って感じやな
>>146
それは誰が言ってたん?生徒の親全員同じように思ってるんかな?
それは誰が言ってたん?生徒の親全員同じように思ってるんかな?
>>163
高校の頃の校長やな
高校の頃の校長やな
教師にできるのは効率の良い勉強法を教えることくらいや
日々の勉強習慣とか集中力とかは本人や家庭に任せるしかない
日々の勉強習慣とか集中力とかは本人や家庭に任せるしかない
>>141
勉強習慣をつける手伝いをするのは必要だと思うわ
ワイは暗記が苦手って言ってる子にためしにこの範囲を10回繰り返してみなって言うようにしてるわ
大抵は10回もやれば覚えるからそこから暗記得意になっていく子もいる
勉強習慣をつける手伝いをするのは必要だと思うわ
ワイは暗記が苦手って言ってる子にためしにこの範囲を10回繰り返してみなって言うようにしてるわ
大抵は10回もやれば覚えるからそこから暗記得意になっていく子もいる
>>141
教師ってほぼほぼいらんよな
というか授業無しでテキストやらせて教科書読めばええだけや
自学自習の精神無かったら授業あろうがなかろうが変わらんし逆も然り
知的好奇心満たしてくれる存在になってくれな
教師ってほぼほぼいらんよな
というか授業無しでテキストやらせて教科書読めばええだけや
自学自習の精神無かったら授業あろうがなかろうが変わらんし逆も然り
知的好奇心満たしてくれる存在になってくれな
>>147
質問すればすぐに答えが帰ってくる人っていると楽やろ
質問すればすぐに答えが帰ってくる人っていると楽やろ
努力したことないヤツほど、
「努力ではどうにもならん壁」を体験したことがないから
努力すれば何とでもなるとか言い出す
「努力ではどうにもならん壁」を体験したことがないから
努力すれば何とでもなるとか言い出す
>>149
それもあるけど努力する環境にもよると思うわ
周囲がある程度同レベルだったり上のやつも努力すればギリギリ届くかもしれんってやつしかいないと努力至上主義になりがち
それもあるけど努力する環境にもよると思うわ
周囲がある程度同レベルだったり上のやつも努力すればギリギリ届くかもしれんってやつしかいないと努力至上主義になりがち
塾講師って人として最低だな
恥ずかしくないのか
恥ずかしくないのか
>>153
別に
別に
>>154
普通に考えて子供を支配したり洗脳することはもよくないことだって直感的にわかるよね?
普通に考えて子供を支配したり洗脳することはもよくないことだって直感的にわかるよね?
>>157
ニキって随分前に教師は洗脳してるでみたいなスレ立てたか?
ニキって随分前に教師は洗脳してるでみたいなスレ立てたか?
自分の届く範囲で頑張ろうぜ
教育という建前があれば何したっていいもんな
>>173
教師は社会に出たことないから常識ないんだ(ニチャア・・・
みたいなこと言ってそう
教師は社会に出たことないから常識ないんだ(ニチャア・・・
みたいなこと言ってそう
自分の思い通りに動かないガキに怒鳴り散らすのはさぞかし快感だろう
>>180
学校に良い思い出なさそう
学校に良い思い出なさそう
色を付けるのは視覚的に合理的だとは思うけどワイは面倒で黒と赤と青しか使ってなかったわ
中学生のとき強迫性障害とうつ病になったけど自分も周囲も全く気付かなかったから悪化した。大学は卒業できたけど就職活動が出来なかった
大学じゃなくて精神病院行くべきだった
大学じゃなくて精神病院行くべきだった
>>189
校内カウンセラーと性教育に関しては医者呼んで強制的に個別にやらせたほうがいいと思うわ
校内カウンセラーと性教育に関しては医者呼んで強制的に個別にやらせたほうがいいと思うわ
>>194
避妊具の付け方は忠実に中1の頃には教えるべきやわ
避妊具の付け方は忠実に中1の頃には教えるべきやわ
数学の問題文と解説の理解に必要な独特の読解力はどうやったら身につくんやろ
>>198
国語できるかどうかや
理科とはちゃうらしい
国語できるかどうかや
理科とはちゃうらしい
>>202
現代文って本当にどうやって教えればええんや・・・
ありきたりなテクニックの話なんてしても根本的な読解力がないと話にならんし・・・
現代文って本当にどうやって教えればええんや・・・
ありきたりなテクニックの話なんてしても根本的な読解力がないと話にならんし・・・
>>206
まずお前が読書しろ
まずお前が読書しろ
>>208
同世代の平均値を大幅に超える程度には読書してるはずや・・・
同世代の平均値を大幅に超える程度には読書してるはずや・・・
>>212
最近読んだ本で面白かったのは?
最近読んだ本で面白かったのは?
>>225
免疫力を強くする (ブルーバックス)最新科学が語るワクチンと免疫のしくみ
ってやつや
免疫力を強くする (ブルーバックス)最新科学が語るワクチンと免疫のしくみ
ってやつや
>>232
0点や
0点や
>>234
えぇ・・・
直近で読んだ本を言っただけなんやが・・・
えぇ・・・
直近で読んだ本を言っただけなんやが・・・
>>206
悪影響でしかないが、入試現代文は想像力を殺して抜き出すマシーンになるようにせなあかんと思うわ
文章一回全部読んでから問いを読んで該当する範囲読んでそのとおりに書いてあるのを選ぶだけ
変に私の感想や想像膨らませたらハズレ
悪影響でしかないが、入試現代文は想像力を殺して抜き出すマシーンになるようにせなあかんと思うわ
文章一回全部読んでから問いを読んで該当する範囲読んでそのとおりに書いてあるのを選ぶだけ
変に私の感想や想像膨らませたらハズレ
>>217
そもそも文章を全部読ませると時間がないみたいな子がいるんや・・・
そもそも文章を全部読ませると時間がないみたいな子がいるんや・・・
例えばニキ達だったらありきたりなテクニックを使わずに現代文を教えるとしたらどうするんや?
そもそも塾とか学校の国語の文章って悪文多いから
生徒が夢中になれる面白い本を教えられるような先生じゃないと論外や
生徒が夢中になれる面白い本を教えられるような先生じゃないと論外や
>>237
ほんならニキならどんな本をおすすめするんや?
ほんならニキならどんな本をおすすめするんや?
ほんと塾の講師って浅ましいな
>>238
なー
他人の人生に寄生して金貰ってる癖にな
なー
他人の人生に寄生して金貰ってる癖にな
>>239
子供を怒鳴り散らして食う飯って美味いのかな
子供を怒鳴り散らして食う飯って美味いのかな
>>242
怒鳴り散らされた経験ありそう
怒鳴り散らされた経験ありそう
>>245
お前が日常的に怒鳴り散らしてんだろw
お前が日常的に怒鳴り散らしてんだろw
>>247
学校に良い思い出なさそう
学校に良い思い出なさそう
>>254
これくらいの冗談受け流せないのヤバいな
これくらいの冗談受け流せないのヤバいな
>>256
冗談やで
冗談やで
読書しない奴って語彙力のソースがネットかテレビだから似たような言葉しか使わないんだよね
>>267
せやな
せやな
塾講はじめたトッモが同じこと言ってたなぁ
自分は努力できる才能があったんだって初めて気づいたと
自分は努力できる才能があったんだって初めて気づいたと
>>295
プロ棋士の人もスケールは違うけど似たようなこと言ってたわ
プロ棋士の人もスケールは違うけど似たようなこと言ってたわ
他にやりたいことあるもんやしなぁ
>>294
これよこれ
マジで最初はラノベでもええ
むしろどうしても読めないならなろうでもええ
読まないよりマシ
これよこれ
マジで最初はラノベでもええ
むしろどうしても読めないならなろうでもええ
読まないよりマシ
壁ねえ
そら陸上競技とかの極端に単純化したものだったら努力の仕方も限られるんだろうが
大抵の物事は色んなアプローチの仕方あるからな
誰かに言われた言葉を持ってるとそれが腑に落ちただけで真実だと思いこむ
これほど愚かなことはない
考える機会を奪われ誘導されてるんだよ
そら陸上競技とかの極端に単純化したものだったら努力の仕方も限られるんだろうが
大抵の物事は色んなアプローチの仕方あるからな
誰かに言われた言葉を持ってるとそれが腑に落ちただけで真実だと思いこむ
これほど愚かなことはない
考える機会を奪われ誘導されてるんだよ
>>304
考えるためには道具が必要だから誰かの言葉ってのは必要やで
考えるためには道具が必要だから誰かの言葉ってのは必要やで
努力で親から金が湧いてくるならワイも楽やったやろなあ
センスの差があるのは当然だし悪い事じゃないんよな
大切なのはそこで卑屈にならずに、自分なりに精一杯やる事だと思う
ここで変なコンプ拗らせるとつまらない人生になるんだろうね
大切なのはそこで卑屈にならずに、自分なりに精一杯やる事だと思う
ここで変なコンプ拗らせるとつまらない人生になるんだろうね


コメント一覧 (1)
danseisama
が
しました